Az értelmileg akadályozott tanulók oktatása 8 évfolyamon, négy összevont csoportban folyik szakképzett gyógypedagógusok vezetésével. Munkájukat a csoportokban állandóan jelen levő gyógypedagógiai asszisztensek segítik, akik aktívan részt vesznek az egyéni és kiscsoportos fejlesztésben is.
Legfőbb célkitűzés, hogy kommunikációs és szociális készségeiket, pszichés funkcióikat és mozgásállapotukat olyan szintre fejlesszük, hogy a társadalom által elfogadott normák szerint, ugyanakkor saját lehetőségeiket is megvalósítva kiegyensúlyozott életet tudjanak élni családi környezetük segítségével. Nevelésük képességeikhez igazodó fejlesztési programokkal, pedagógiai többletszolgáltatásokkal valósul meg.
Egyénre szabott terápiás eszközök, eljárások alkalmazásával segítjük elő, hogy a gyermekek azon képességei, amelyek a sikeres társadalmi beilleszkedést segítik a lehető legmagasabb szintre fejlődjenek, személyiségük harmonikussá váljon, sikerélményhez jussanak.
Ez érdekében a következő terápiás eljárásokat alkalmazzuk:
- AAK (augmentatív és alternatív kommunikáció)
- Zeneterápia
- Logopédia
- Hangmasszázs
- Tangentor kezelés
- Gyógytestnevelés
- Úszás
- Szenzoros szemléletű mozgásfejlesztés
- Egyéni mozgásfejlesztés
A felnőtt önálló életre való felkészítés része az életvezetési technikák elsajátítása, alkalmazása. Az eredményes társadalmi integráció megteremtése érdekében iskolán, illetve városon kívüli szabadidős, sport és kulturális rendezvényeken vesznek részt a gyermekek.